Netgen

Netgeneráció

Az internet elterjedése a telekommunikáció sosem látott hatékonyságát hozta el napjaink világába. A kulcsgeneráció tagjaként engem is tisztelet, gyanakvás és idegenkedéssel vegyes érdeklődés ambivalenciája jellemzett a mindennapos használat bekövetkezésének első periódusában.
Fontosnak tartom, hogy a netgeneráció tagjai – és ide már 1995-96-ban születettek is bele kell, hogy tartozzanak a terminológia szerint – éppoly természetesnek veszik a net létezését, mint pl. a maguk korának új nemzedéke a szintén értékviszonylagosság keretei között születő rádió- vagy áramszolgáltatást. Csodálat és kételyek nélkül, magabiztosan és pragmatikusan.
Mindez a lingua franca-szerepet egyre inkább betöltő angol nyelv kitchen-cyber szintű használatával.
Korunk abszurditásaként most én is az e-kommunikáció formáit használom tapasztalataim kifejtésére.
A korosztály tanulási szokásait döntően meghatározzák a fent kifejtett adottságok.
Az általam megkérdezett diákok megerősítették eddigi tapasztalataimat: az internetet elsősorban internetezésre használják. Nem tanulást segítő eszköz, nem kommunikációs csatorna, nem közösségformáló agora, hanem second world, egyfajta pszeudovilág gyorsan alakuló saját civilizációval és kultúrával. Tehát nem tanulási szokásaik változtak meg, hanem életformájuk.
Internetezési szokásaik tehát kommunikációs, ismeretfelvevő és –megosztó szokásrendszerré váltak. Ebből a meglátásból egyenesen következik, hogy virtuális közösségeik már-már új szociális szereprendszereket teremtenek újfajta hierarchiával és értékrenddel. A jelenség természeténél fogva ebbe nem láthatunk bele sem tanárként, sem szülőként. Ez a moderátorok és kommentelők világa.
Ezt a világot nem lehet felhasználni, ebbe be lehet kapcsolódni, betartva az ott érvényes szokásrendet. A fakultációs csoportomnak tavaly a magyar humanista kultúrával kapcsolatban olyan feladatokat adtam, amihez a www.reneszansziwiw.hu weboldalra kellett ellátogatniuk, ott aztán ismerősök ismerőseitől a profilképeken át a kedvenc időtöltésekig mindent kigyűjteni bizonyos alkotókról.
Ez volt a tanév egyik legsikeresebb projektje.
Csak azt sajnálták, hogy a célszemély nem vehető fel az ismerősök listájára.